å¿åãã
1日に授業以外でどのくらい勉強するかを尋ねた質問では、小中学生ともおおむね貧困層の子の勉強時間が短い傾向にあった。「まったくしない」と答えた子の割合を両グループで比べると、小学生では貧困層の方が4・5ポイント高かった。中学生ではさらに差が開き、10・8ポイント差となった。貧困層の子は、勉強時間が短い傾向にある 兵庫・尼崎で初調査
調査結果から様々な格差が浮かび上がった
å¿åãã
1日に授業以外でどのくらい勉強するかを尋ねた質問では、小中学生ともおおむね貧困層の子の勉強時間が短い傾向にあった。「まったくしない」と答えた子の割合を両グループで比べると、小学生では貧困層の方が4・5ポイント高かった。中学生ではさらに差が開き、10・8ポイント差となった。貧困層の子は、勉強時間が短い傾向にある 兵庫・尼崎で初調査
調査結果から様々な格差が浮かび上がった
å¿åãã
å¿åãã
å¿åãã
å¿åãã
å¿åãã
å¿åãã
å¿åãã
å¿åãã
Auth:26/03/11(Wed)08:43
Auth:26/03/11(Wed)08:43
Auth:26/03/11(Wed)08:42
Auth:26/03/11(Wed)08:41
Auth:26/03/10(Tue)13:17
Auth:26/03/10(Tue)13:17
Auth:26/03/10(Tue)13:16
Auth:26/03/10(Tue)13:15
Auth:26/03/06(Fri)23:51
Auth:26/03/06(Fri)23:50