匿名さん
>>11
トップ層の学力の引き上げより、底辺層を底上げしたほうが日本にとっては有利ということを言いたいわけだろうね。
戦後の発展というのは実際にそうだからね。戦前は「読み書きそろばん」のできない人がいっぱいいたが、戦後は文盲なんて皆無になった。そうなればGDPは上がるからな。
休校中のオンライン教育 保護者の収入や学歴で格差
匿名さん
どんな手を使ってでも稼げ
匿名さん
格差無くしたきゃ稼げ
匿名さん
受験のルールが課金したほうが有利なようにできてるんだから、お金ある方が有利って自明だし何を批判したいのか
やっぱり朝日新聞はチリ紙以下だな
匿名さん
カースト制の国だから
勝ち組は生まれた時から勝ち組
負け組は生まれた時から負け組
親ガチャ外れたらリセットしかないわ
匿名さん
マイルドに言い換える怖さ。
ヤバイ日本だよ。
匿名さん
>>6
低学力という低学歴のマイルドな言い換え
匿名さん
教科書の出版社は教師用の指導書を作ってるのだから、準拠したビデオ教材も作成してYouTubeで児童に見せればいいじゃん。
リモート授業なんて必要ないよ。
匿名さん
低学力、低収入の奴隷を常に確保しとかんと経済回らんもん
匿名さん
親が遊んだ結果生まれるのが子供
世の中の大半の子供ができちゃったから仕方なく生んだという事実
匿名さん
しょうがないだろ、その親が子供の頃遊んでたんだから。それをかわいそうとか差別とか頭おかしくね？
匿名さん
逆に格差のないものなんてあるか？
匿名さん
両准教授は「収入の多い層は塾などに通う子どもが多く、オンライン教育の機会に恵まれる傾向にある」。では、なぜ学校でも格差が生まれたのか。「高収入の世帯が学校にオンラインでの対応を求めたのでは。高収入の保護者の住む地域は、多くの家庭にネットワークや端末の環境があり、学校が要求に対応しやすかった可能性もある」とみる。
休校中のオンライン教育 保護者の収入や学歴で格差 ：朝日新聞デジタル
コロナ禍による休校中、世帯年収が低い家庭の子どもは、高い家庭の子に比べ、学校でも学校外でもオンライン教育を受ける機会が大幅に少なかったことがわかった。内閣府の生活意識の変化の調査を研究者が分析した。…
